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<title>免费论文 - 中文写作网-公文|论文|党建|秘书|心得体会|总结|计划|发言|材料|报告</title>
<link><![CDATA[http://www.zwxz.com/]]></link>
<description><![CDATA[先进性教育，心得体会，党性剖析，计划总结，领导讲话，竞聘演讲，公文写作，毕业论文，礼仪文书，党建资源，调查研究]]></description>
<language>zh-CN</language><generator>iwms.net</generator>
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<title><![CDATA[中文写作网-公文|论文|党建|秘书|心得体会|总结|计划|发言|材料|报告]]></title>
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	<title><![CDATA[论班主任工作中的四个重要关系]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.zwxz.com/html/c51/2008-12/31440.htm]]></link>
	<author><![CDATA[zhouwenlong76]]></author>	<pubDate>Sun, 28 Dec 2008 05:38:00 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育论文]]></category>	<description><![CDATA[班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中，班主任应着重处理好以下四个重要关系。...]]></description>
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	<title><![CDATA[中等职业学校学生问题与教育对策]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.zwxz.com/html/c51/2008-09/30863.htm]]></link>
	<author><![CDATA[陈丽芳]]></author>	<pubDate>Thu, 18 Sep 2008 01:32:24 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育论文]]></category>	<description><![CDATA[广东省对外贸易职业技术学校 &nbsp; <br/>&nbsp; &nbsp; 摘要：中等职业学校学生来源多样化，学生的心理、行为问题具有复杂性和特殊性。本文就其普遍存在的问题行为进行心理分析，并提出解决学生问题行为的教育对策。 <br/>&nbsp; &nbsp; 关键词：中等职业学校 问题 心理 教育对策 <br/>&nbsp; &nbsp; 众所周知，中等职业学校（下称中职校）学生（下称中职生）素质普遍低下是个不争的事实。生源多样化，尤其是来自特殊环境下长大的特殊学生，在学习、心理等方面表现的问题更加突出。本文初步探析其问题形成原因，并提出一些教育对策。 <br/>...]]></description>
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	<title><![CDATA[学校项目管理的现状及建议]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.zwxz.com/html/c51/2008-09/30862.htm]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Wed, 17 Sep 2008 01:49:31 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育论文]]></category>	<description><![CDATA[摘 要：本文借鉴参考了项目管理理论，尤其是新的基于项目的管理理论，根据学校的现状，提出以基于项目管理的思路来统筹监管学校的各类项目，从项目的立项申请开始一直到项目的结项验收为止，实行资金、项目进度、项目绩效的全程监管和分析，借助信息化手段，做好学校的项目管理工作。...]]></description>
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	<title><![CDATA[我国教师职业形象认识的偏差及其原因分析]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.zwxz.com/html/c51/2008-09/30861.htm]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Wed, 17 Sep 2008 01:49:00 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育论文]]></category>	<description><![CDATA[摘&nbsp; 要：教师职业形象是教师职业发展水平的体现，教师职业形象的合理化建构是教师职业走向成熟的重要途径。我国教师职业形象存在认识上的模糊性和片面性。应当着眼于教师职业本身对教师职业形象进行重新定位，在教师职业基本形象的基础上探求教师职业形象的时代特征，进而构建以专业自我为核心的教师专业形象。...]]></description>
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	<title><![CDATA[探讨高职学生创业的优势和软肋]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.zwxz.com/html/c51/2008-09/30860.htm]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Wed, 17 Sep 2008 01:47:56 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育论文]]></category>	<description><![CDATA[【摘要】高职教育的方针是以就业为导向，但近年高职学生的就业率普遍低于普通本科，而创业是解决高职出口的重要途径。文章探讨了高职学生创业的优势和软肋，提出了提升其创业素质和能力的思路。...]]></description>
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	<title><![CDATA[如何走出中学英语教学的“误区”]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.zwxz.com/html/c51/2008-09/30859.htm]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Wed, 17 Sep 2008 01:47:06 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育论文]]></category>	<description><![CDATA[〔内容提要〕针对我市普通中学英语教学长期徘徊在全国中下游的状况，本文首先列出现今存在的三种误 区类型及表现（指教学观念、教学方法和学习评价），然后根据语言三维观的原理，分析“为交际”的中学英 语教学特征，阐述走出误区的种种对策。&nbsp; &nbsp; &nbsp;...]]></description>
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	<title><![CDATA[教育技术能力与信息技术能力的区分]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.zwxz.com/html/c51/2008-09/30858.htm]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Wed, 17 Sep 2008 01:46:07 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育论文]]></category>	<description><![CDATA[通过这类教学应用作案例去验证相关的信息处理技术的实用性与有效性（而且不仅可以通过教学应用去验证，还可以通过其他领域的应用去验证），这和教育技术能力培训中完全以学习、掌握如何进行教学设计和有效实施教学活动为目的也是不能相提并论的。&nbsp;...]]></description>
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	<title><![CDATA[关于学校德育存在的几个问题及对策]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.zwxz.com/html/c51/2008-09/30857.htm]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Wed, 17 Sep 2008 01:45:29 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育论文]]></category>	<description><![CDATA[摘&nbsp; 要：为全面贯彻江泽民提出的“以德治国”的战略思想，必须加强学校德育教育的主阵地作用。本文反思了目前学校德育在德育认识、内容和目标上以及教学方式和手段上存在的几个问题并提出了相应的解决对策。...]]></description>
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	<title><![CDATA[浅谈历史课堂的效益观]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.zwxz.com/html/c51/2008-09/30856.htm]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Wed, 17 Sep 2008 01:44:55 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育论文]]></category>	<description><![CDATA[摘要： <br/>历史课始终以人为中心,以追问历史对人的意义、价值和存在主体为已任。我们常常能在启人心智、促人感悟的历史中寻找到先人留下的借鉴和启迪:人的本质和价值是什么?生命的意义何在?什么是健康美好的人性?我们可以从原始人钻燧取火、农人“戴月荷锄归”的历史场景中体会到劳动的伟大；从大禹治水“三过家门而不入”、霍去病“匈奴未灭,何以为家”的事迹中感受到良好品德的熏陶；我们可以从苏轼一生虽然宦海沉浮,但身处顺境,不骄不躁的心态中感悟到为人应有的达观、充实和平和。我们认为,历史课只有为学生提供一个参考框架,即学生能够从中深刻地认识自我和人类,能够感悟到现代公民应有的准则,能够培养出敏锐的洞察力,能够利用它形成对于当今国内、国际事件的看法等,历史教学才具有真正的意义。 <br/>新课程倡导学生自主思...]]></description>
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	<title><![CDATA[中职校教育资源的荒废与优化]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.zwxz.com/html/c51/2008-09/30855.htm]]></link>
	<author><![CDATA[周如俊 杨勇 马文生]]></author>	<pubDate>Tue, 16 Sep 2008 07:31:05 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育论文]]></category>	<description><![CDATA[江苏省灌南县教育中心&nbsp;  &nbsp; <br/>&nbsp; &nbsp; 摘 要：目前，中职校教育资源荒废主要包括教育管理资源荒废、教学设施资源荒废、教师人力资源荒废和教学对象资源荒废。优化中职校教育资源，就要创新教育管理模式；有效利用教育资源；宣传学校品牌形象；加强示范专业弹性学制建设；实施灵活办学的多元模式；紧贴市场，深化课程改革。 <br/>&nbsp; &nbsp; 关键词：中职校／教育资源／荒废／宏观上优化 <br/>&nbsp; &nbsp; 一、中职校教育资源荒废的类型分析 <br/>&nbsp; &nbsp; （一）教育管理资源荒...]]></description>
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	<title><![CDATA[我国高等职业教育的发展现状和举措]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.zwxz.com/html/c51/2008-09/30854.htm]]></link>
	<author><![CDATA[李洪荣 张排房]]></author>	<pubDate>Tue, 16 Sep 2008 06:59:54 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育论文]]></category>	<description><![CDATA[江苏联合职业技术学院南京工程分院教师&nbsp; &nbsp; &nbsp; <br/>&nbsp; &nbsp; [摘 要] 从全球视野和历史角度来看，每一个迅速实现工业化、城市化和现代化的国家，都会经历一个对于技能型人才大量需求和大力发展职业教育的时期。中国目前正处于高速工业化、城市化和现代化进程中，发展高等职业教育、培育各类技能人才，是时代前进和社会发展的必然选择。从中国目前人力资源市场供大于需、劳动力技能素质与市场要求不匹配的国情来看，大力发展高职教育也是改变劳动力市场供需结构、扩大就业和促进再就业的重要举措，必然会为劳动者提供广阔的就业空间和施展才干的平台。 <br/>&nbsp;...]]></description>
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	<title><![CDATA[日本培养高级专门人才的新探索]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.zwxz.com/html/c51/2008-09/30853.htm]]></link>
	<author><![CDATA[北京城市学院副教授 王幡]]></author>	<pubDate>Tue, 16 Sep 2008 06:54:11 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育论文]]></category>	<description><![CDATA[&nbsp; &nbsp; [摘 要]近年来，日本政府把“建设充满活力的社会、强化国际竞争力”作为重要的战略目标。为此，迫切要求培养具有很强的适应性和创造性的高级专门职业人才。文部科学省等制定了一系列的政策，国立、公立、私立大学等也开始了具体的教学改革和实践。探索培养高级专门人才的新模式，是近年来日本高等教育改革的重要使命之一。...]]></description>
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	<title><![CDATA[职业教育教材改革问题探讨]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.zwxz.com/html/c51/2008-09/30852.htm]]></link>
	<author><![CDATA[陈士俊，王楠]]></author>	<pubDate>Tue, 16 Sep 2008 06:44:36 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育论文]]></category>	<description><![CDATA[摘要：个人知识管理作为一种重要的知识管理技术和方法已应用于教育领域。从应对激烈社会竞争的角度，高职院校学生尤其需要加强个人知识管理。针对高职学生特点，应采取有效的知识管理方法，包括提高信息素养，注重隐性知识的显性化管理，有效利用个人知识管理工具，完善自身知识系统架构，构建个人知识管理的双模型结构。...]]></description>
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	<title><![CDATA[试谈高中语文新教材中几个关系的处理]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.zwxz.com/html/c51/2008-07/30224.htm]]></link>
	<author><![CDATA[李由富 ]]></author>	<pubDate>Fri, 11 Jul 2008 13:20:08 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育论文]]></category>	<description><![CDATA[内容提要： <br/>作者针对新课标下中学语文教学实际，指出在高中语文新课程基本理念的宏观指导下，对教材进行微观处理显得具体而重要。作者认为，进行微观处理一定要从教材本身去深入研究，处理好总体目标与个体目标的关系、新教材课文类型之间的关系和教材的客观规定性与教师的主观创造性之间的关系。 <br/>关键词： 新教材 微观处理 几个关系 <br/>正 文： <br/>新高中语文课程的基本理念是“全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程”。在这个理念的宏观指导下对教材进行微观处理，在教学实践中显得具体而重要。我认为，进行微观处理，一定要从教材本身去深入研究，处理好三个方面的关系。...]]></description>
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	<title><![CDATA[引导农村民营企业参与宁波新农村建设的对策和思考]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.zwxz.com/html/c77/2008-06/29520.htm]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Tue, 10 Jun 2008 14:29:52 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[公共管理]]></category>	<description><![CDATA[党的十六届五中全会作出了“建设社会主义新农村”的重要决策，这是科学发展观在农业领域的全面实践，是构建社会主义和谐社会的重要环节，也是我国现代化进程中的重大历史任务。新农村建设是一个系统工程，涉及农村经济社会发展的各个方面，需要包括农村民营企业在内的社会各种力量的广泛参与。在全国工商联学习五中全会精神座谈会上，全国政协副主席、全国工商联主席黄孟复要求广大民营企业积极投身社会主义新农村建设，帮助国家千方百计增加农民收入。...]]></description>
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	<title><![CDATA[加强文化道德建设 促进劳动关系和谐]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.zwxz.com/html/c77/2008-03/27125.htm]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Tue, 25 Mar 2008 07:40:46 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[公共管理]]></category>	<description><![CDATA[和谐的劳动关系是社会和谐发展的基础条件，是实现经济社会又好又快发展的重要保证。党的十六届六中全会《决定》明确提出了“发展和谐劳动关系”的要求。在促进劳动关系和谐的过程中，社会文化道德建设的作用不可忽视。通过加强文化道德建设，在全社会形成更加重视公平公正的社会氛围以及和睦相处的人际环境，有助于促进劳动关系的和谐。&nbsp; <br/>形成更加重视公平公正的社会氛围。公平公正是实现社会和谐的重要前提，也是发展和谐劳动关系的基本原则。促进社会公平公正，需要为广大人民群众创造良好的就业环境、公平的就业渠道，并有效保护劳动者的合法权益。但在以往的经济发展实践中，有的地方过分强调经济发展指标，片面追求经济发展速度，而对创造良好的就业环境、保护劳动者的合法权益却重视不够，客观上损害了社会公平公...]]></description>
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	<title><![CDATA[关于医疗救助制度的思考]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.zwxz.com/html/c65/2008-03/27123.htm]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Tue, 25 Mar 2008 07:39:16 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[医学论文]]></category>	<description><![CDATA[医疗救助是政府和社会对贫困公民中因病无经济能力进行治疗的人实施专项帮助和支持的行为。医疗救助是人权保障的重要内容，对贫困公民进行医疗救助是世界各国政府在保障国民健康方面的重要职责之一。在患病时获得医疗救助，是贫困公民的基本权利，它属于基本生存权利范畴。联合国大会通过的《世界人权宣言》中规定，人人有权享受为维持他本人和家庭的健康和福利所需的生活水准，包括医疗和必要的社会服务；在遭到失业、疾病或其他不能控制的情况下丧失谋生能力时，有权享受保障。&nbsp; <br/>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 我国十分重视人民群众的基本医疗保障工作和医疗救助工作。1997年和2002年，中共中央、国务院发布《关于卫生改革与发展...]]></description>
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	<title><![CDATA[培育高效执行力，打造学校制度文化]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.zwxz.com/html/c51/2008-03/27113.htm]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Tue, 25 Mar 2008 07:32:29 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[教育论文]]></category>	<description><![CDATA[学校制度文化是学校正式制度的规范化及其贯彻施行的表现与氛围。要将学校那一本本规章制度转化为学校的制度文化，就必须坚持在以下六方面培育高效执行力，让制度逐渐转化为全体教职员工的行为习惯，积淀形成该校的制度文化。   <br/>（一）民主决策，理解指令是提高执行力的前置条件。  <br/>思维决定行动。学校的制度是引领学校成员向共同愿景迈进的重要途径和载体。一所学校是否具有蓬勃的生命力，就在于学校是否有一种根植于全体员工脑海和心灵的精神文化——共同的愿景。共同愿景要根植于本校具体校情之中，充分考虑与学校成员个人愿景的协同，并通过制度引导老师对共同愿景的奉献，而不是简单地要求遵从制度。具体途径：  <br/>1、开放决策权，认同愿景。  <br/>决策者即执行者。只有调动教职...]]></description>
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	<title><![CDATA[全球视野下中国资源环境问题的形势与思考]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.zwxz.com/html/c77/2008-03/27112.htm]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Tue, 25 Mar 2008 07:31:50 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[公共管理]]></category>	<description><![CDATA[人类的生存发展依赖于自然，同时也影响着自然的结构、功能与演化过程。人与自然的关系体现在两个方面，一是人类对自然的影响与作用，包括从自然界索取资源与空间，享受生态系统提供的服务功能，向环境排放废弃物；二是自然对人类的影响与反作用，包括资源环境对人类生存发展的制约，自然灾害、环境污染与生态退化对人类的负面影响。   <br/>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 曾经辉煌的南美洲玛雅文明、中东苏美尔文明、印度河哈拉帕文明等都最终向衰落和消亡，究其原因，都直接或间接地与人与自然关系不协调有关。一部世界文明史告诉我们，凡是对自然进行疯狂掠夺的文明最后都遭到了自然的报复，凡是与自然和谐发展的文明都得以延续发展。200多年的工业革命，人类社会的发展超过了以往几...]]></description>
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	<title><![CDATA[法律是最底线的道德 道德是高标准的法律]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.zwxz.com/html/c49/2008-03/27111.htm]]></link>
	<author><![CDATA[]]></author>	<pubDate>Tue, 25 Mar 2008 07:30:56 GMT</pubDate>
	<category><![CDATA[法律论文]]></category>	<description><![CDATA[9月20日，是党中央印发《公民道德建设实施纲要》6周年，也是我国第5个“公民道德宣传日”。近些天来，随着全国道德模范评选表彰活动的隆重举行，一批从普通人中走出的道德榜样，在以其人生之火点燃了美丽的道德之烛，在充分展现道德精神力量让人感动的同时，再度引发了人们对道德建设和法治建设关系的深思。   <br/>　　这些年，在政府的推动、学者的呼吁、民众的参与下，建设法治社会的理念正在日益深入人心。在日常生活中，越来越多的人正在习惯于自觉地遵守法律、运用法律，在接受法律“约束”的同时，享受着法律带给我们的各种“福利”：良好的社会治理生态、便利的纠纷解决方式、诚信的民商交易秩序以及稳定、可预期的生活方式。   <br/>　　然而，对于法治，我们在尊重并且赞美的同时，也应看到这样一个事实...]]></description>
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